近日，广州大学正式启动“千名教工党员联系千名贫困家庭学生”主题实践活动。全校18个学院和校本部15个党总支共1297名党员联系1297名贫困生。这一活动既是学校深入开展先进性教育活动的载体，又是党员争当“三有一好”主题实践活动的具体行动，它强化了教工党员教书育人、管理育人、服务育人的责任意识，树立了教师党员的先进形象。

　　广州大学有近3000名贫困学生。开展先进性教育活动以来，校党委将为贫困生排忧解难作为体现教师党员先进性的一个标准。3月中旬，学校积极为1100多名贫困生办理了国家助学贷款，使他们成为新政策出台后第一批获得贷款的学生。为进一步加强与贫困生的学习、思想交流，使他们健康成长、努力成才，广州大学启动了“千名教工党员联系千名贫困家庭学生”活动。被联系的贫困家庭学生以一、二年级贫困家庭学生为主，由所在地方政府(街道)出具家庭经济状况证明再由各学院进行选择安排。同时，各学院也纷纷开展帮扶学生活动。环境科学学院发动教师党员每人帮扶一名毕业就业困难的学生。土木工程学院要求每个教工党支部联系一个学生班级。

　　为建立教师与学生间通畅的沟通渠道，了解贫困家庭学生的实际情况，学校专门制作了“教工党员——贫困家庭学生联系记录本”。记录本包括“学生基本情况”、“党员基本情况”、“联系记录”、“学期联系小结汇报”、“学期联系工作评价”等内容。教工党员、贫困家庭学生定期各自填写联系纪隶、联系小结汇报，每学期由所在学院分别对教工党员和联系学生作出评价，促进联系活动的扎实开展。教工党员代表认为，建立这样的记录本，为联系活动建立了有形的载体，加强了教工党员参与联系活动的责任感，也是了解和见证学生成长的宝贵资料。

　　校党委决定这项活动两年为一个活动周期，两年后重新确定联系对象，建立机制长期开展。一是建立每一名教职工党员联系贫困生情况汇报制度，反映与学生联系的具体情况。二是建立各党支部工作责任制度，要求基层党组织切实履行组织实施、定期督促检查和及时解决问题的职责。三是建立各学院日常管理机制及各类信息资料的收集管理制度，定期向校党政部门、教辅单位反馈党员参与活动的情况。四是设立“教工党员资助贫困生基金”，学校通过发动教工党员自愿捐助等方式，筹集资助贫困学生基金，同时与学校的助学贷款、勤工俭学、各类贫困生资助等措施合并进行，形成学校为贫困学生排忧解难的长效机制。