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李拥福 许军
开展先进性教育活动，加强党的先进性建设，这是以胡锦涛同志为总书记的党中央把握世界格局、总结党的历史经验、顺应时代发展潮流，做出的重大战略部署。对全面推进党的建设、巩固党的执政地位，具有深远的历史意义和重大的现实意义。活动中，必须以贯彻落实科学发展观为指导，以建设群众满意工程为目标，以分类指导为基本工作方法，全面实现换脑子、闯路子、挖根子、打板子、重果子的“五子登科”。
换脑子。今年4月，胡总书记在视察山东寿光时提出了坚持实践标准、群众标准，建设群众满意工程的宏伟论断。这是开展教育活动的初衷和归宿。必须明确，先进性教育活动不是搞不搞的问题，而是怎样高标准、严要求落到实处的问题；必须在深入学习“三个代表”重要思想的基础上，坚持把学习胡总书记重要讲话贯穿教育活动全过程，重在把握精神实质，重在把握讲话精髓，不断延伸学习内容，活化学习形式，丰富学习载体，确保取得实效。通过深入学习，进一步解放思想，更新观念，增强意识，升华思想，做到以更加积极开放的胸怀去谋划活动，以更加高度的政治责任感和历史紧迫感去组织活动，把“真学、真懂、真信、真用”变成自觉行动和全党共识，把建设中国特色社会主义各项事业发展得更快更好。
闯路子。开展教育活动，必须坚持“规定动作”和“自选动作”一起抓，注重“自选动作”的编排，闯出崭新的活动思路和办法，务求活动过程精彩、务实。活动中，特别注重在分类指导上下功夫。一是分类提出标准要求。各参学单位和党员情况不一、千差万别，要因地、因人而异，不搞“一刀切”、“一锅煮”。可探索分门别类，划分几大类、几大群体，因人施教、因势利导、分层施教，有针对性的进行探索创新。二是分类加强督查调度。这是确保活动质量和效果的重要途径。要探索分线、分片、分行业、分环节调度等办法，加强立体调度，构筑上下相通、左右相连、配套联动的督查调度格局，确保教育活动的进度、质量和效果。三是分类强化舆论引导。注重把面上的问题放到点上去研究，把点上的经验拿到面上去推广，坚持抓点带面，抓典型带一般，抓两头带中间，促进平衡发展。结合活动的每个批次、每个阶段、每个环节，都要推出一批喜闻乐见、见真着实的先进典型，以榜样的力量推动活动不断向纵深发展。四是分类设计活动载体。开展每项工作、每个活动，都必须有载体来助推，才能见到实效。先进性教育活动亦然。“岗位当先锋、真情暖百姓、永葆先进性”和“情系百姓、为民服务”等主题实践活动，都是很好的载体，实践证明行之有效。在此基础上，必须结合实际，创新各级各类主题实践活动。如，镇街机关探索开展进村联户活动，在社区探索开展党员志愿者服务活动，在企业探索开展献计献策和技术比武活动，在医院探索开展“把病人当亲人”活动，等等，都是切实可行的，必须一以贯之、发扬光大。
挖根子。开展先进性教育活动，分析评议阶段锤炼党性是重中之重。这一阶段、这一环节的工作做不到家，整个教育活动的质量和效果就大打折扣。按照解剖自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的标准要求，扭住锤炼党性不放松，注重念好“三字经”。一是
“真”。注重用心交心，用心谈心，把思想“亮”在阳光下，把问题摆在桌面上，把矛盾化解在谈心过程中。二是“严”。落实党性分析材料逐级把关制，对问题找得不准、原因不明、整改措施不力的，必须推倒重来；特别抓住民主生活会这个关键，引导党员从党性的高度剖析问题，从世界观、人生观上找原因，从思想、灵魂深处挖根源，力求触动思想、触动灵魂、触动感情、触动问题。三是“准”。根据党员个人讲评、党员互评以及征求到的意见和党员一贯表现，对每个党员进行“画像”，做出客观公正、恰如其分的评议意见，让本人服气、党员满意、群众认可、组织放心。
打板子。先进性教育活动不单独搞一个组织处理阶段，不是说不对党员进行处理。必须畅通“出口”，对那些不具备党员条件、不履行党员义务的党员，严格进行处置，净化党员队伍，体现每个党员应有的先进性。要切实做到，对民主评议问题较多的党员，逐一落实领导包靠、结对帮扶措施，满腔热情地做好教育转化工作；对经教育不改的，严格按照党章和有关规定，进行组织处理。并及时跟上细致的思想政治工作，确保社会稳定。通过对不合格党员进行处置，让群众看到教育活动动真的、来硬的、抓实的，体现民心向背，为开展教育活动打牢群众基础。
重果子。发展是“硬道理”，也是第一要务，衡量先进性教育活动的成败，关键是看是否坚持了群众标准和实践标准，是否达到了“两不误、两促进”，促进了经济社会的发展。如果，整个活动投入了大量人力、物力和财力，过程轰轰烈烈，到最后没有发展的结果，或者说结果不精彩，那说明教育活动没有取得圆满成功。因此，从教育活动一开始，就要坚持目标定位在群众，衡量标尺给群众，注重从大处着眼，小处入手，针对群众反映的突出问题，大力推行让群众知情、向群众公开、由群众评判的“阳光整改”，力争用整改的新变化、发展的新成效取信于民，让广大群众看到实实在在的变化。
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